1. LINEAS DE TRABAJO
GRUPO PILOTO
El
primer punto fue crear los grupos piloto de 1ºy 3ºde la ESO. No fue
fácil primero porque afectaba a personas que no estaban en el
proyecto por el tema de la elección de grupos. Además Jefatura tuvo
que hacer tres horarios por cambio en la número de grupos de la ESO.
Finalmente elegimos 1º de ESO A y 3º de la ESO C
pues era en los que estábamos más profesores implicados
impartiéndoles clases. Hasta el momento hemos coordinado el trabajo
y mantenido los grupos heterogéneos para las distintas materias,
hemos acordado hacer determinadas actividades la de cohesión y
continuamente mantenemos contactos entre el profesorado que nos
permite adoptar criterios comunes cambios de grupo, etc.
El
trabajo se organizó en octubre para empezar a funcionar en enero.
Hemos coordinado el trabajo en reuniones de equipo educativo y
sesiones de evaluación e mail y reuniones entre distintos profesores
implicados en los recreos.
CREACIÓN DE COMISIONES
La
creación de comisiones la hicimos voluntaria, todos tiene que
trabajarás tiempo en cooperativo que lo hicieron en cursos
anteriores, y los compañeros que se incorporaran deben hacer la
formación donde está incluida la puesta en práctica de la
participación en blog, publicación formación etc está siendo con
profesores de forma voluntaria y se está iniciando todo el trabajo.
Todo se organizó en la primera reunión.
PRIMERA REUNIÓN que tuvo lugar el 25 de septiembre:
- Presentación del proyecto enumerando los puntos más importantes que se van a trabajar, durante los dos cursos previstos:
- Creación de un blog.
- Adaptaciones materiales por niveles (ESO, BACHILLERATO, CICLOS, SUPERIOR MEDIO, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD)
- Elaborar materiales e específicos por materias
- Experiencia grupos piloto.
- Divulgación de la metodología a otros centros (mediante formación a compañeros que lo requieran).
- Publicación
- Compromisos personales:
MÍNIMOS:
- Los profesores que no se han formado en la metodología A. Cooperativo deberán hacer formación inicial, en el primer trimestre del curso, y ponerla en práctica al menos en un curso y un nivel, pero sería muy recomendable la repitiera en una segunda unidad.
- Los profesores que ya estén formados, deberán realizar al menos dos unidades en uno de los grupos y presentar los documentos que se requiera sobre el trabajo realizado.(LOS PROFESORES QUE COINCIDA QUE ESTÉN EN UN GRUPO PILOTO DEBERÁN HACER LAS UNIDADES EN ESOS GRUPOS)
- Organización del trabajo para este trimestre.
- Repaso de la formación.
- Formación inicial.
- Organización de grupos de trabajo.
- Reparto de tareas.
- Distribuir el trabajo para la publicación
- Elección de los niveles. Agrupamientos,
- Organización del trabajo por áreas materias niveles departamentos, etc.
- Elección los grupos piloto.
CREACIÓN DE UN BLOG.
A
finales de noviembre se creó este blog estando abierto para la
participación de los compañeros, está en la página del centro
dentro del proyecto escuela espacio de paz. Pues los participantes en
ambos proyectos somos los mismos y consideramos como parte del
proyecto escuela espacio de paz esta metodología pues sin lugar a
dudas uno de los aspectos más positivo en el que todo coincidimos,
es en que mejora el clima de convivencia del grupo e incluso entre
el profesor y los alumnos en grupos conflictivos.
FORMACIÓN Y DIVULGACIÓN:
El
curso
de formación
inicial desde enero a abril, se inicio el 12 de diciembre por la
tarde de
cuatro
horas de duración
participaron
los compañeros
que comienzan en cooperativo este curso y nos acompañaron cuatro
compañeros
de IES Virgen de la Calidad de Loja, que estaba interesados en
ponerlo en funcionamiento
en su centro los ponentes fueron Lidia Acosta y Francisco Bueno.
También
se está realizando seguimiento y formación en los
recreos, hasta la fecha se hicieron dos sesiones, una en enero y otra
en febrero.
Carmen
López ha realizado varias ponencias sobre cooperativo en el IES
Carlos Álvarez de Churriana.
Francisco
Bueno impartió la formación inicial en IES Virgen de la Caridad
de Loja.. Además tiene previsto un curso de formación en el CEP de
Málaga en abril.
Hemos
decidido presentar nuestro blog en INTEF.
SEGUNDA REUNIÓN que tuvo lugar el 20 DE Febrero
El
contenido de esta reunión fue el siguiente.
- Puesta en común del trabajo realizado:Seis profesores aún no han comenzado su trabajo, hay dos de ellos que han decidido abandonar el proyecto por falta de tiempo, en este curso, pero tiene pensado retomarlo el curso que viene.
- Tres compañeros están preparando el material y la unidad para iniciarlo el mes que viene.
- Tres está finalizando la unidad.
- El resto ha concluido con las unidades mínimas que tenían que realizar con la metodología de ellos 10 han realizado más de lo que se les pidió, y algunos manifiestan su intención de seguir aplicándolo
- Recordatorio de los puntos que debemos centrarnos de cara a final de curso y prepara lo que tenemos que hacer el curso que viene. Los puntos subrayados tendremos que irlos trabajando creo que ir recopilando cosas en tercer trimestre para ir preparándolo de cara al curso siguiente)
- Participación en el un blog la mayoría de los profesores lo han revisado y hasta la fecha hemos intervenido en suelen elaboración siete profesores
- Se debe ir preparando una valoración de los resultadas: Calificaciones , actitud, comportamiento, aspectos o positivos y negativos, etc.
- Ir preparando adaptaciones materiales por niveles (ESO, BACHILLERATO, CICLOS, SUPERIOR MEDIO, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD)
- Elaborar materiales específicos por materias
- Experiencia grupos piloto. (esto tendremos que reunirnos para hacer una valoración hacia finales de mayo)
- Publicación... Reunión de los interesados el 5 de marzo
- Compromisos personales:
- Organización del trabajo para este trimestre.
- Repaso de la formación
- Formación inicial debe de haberse realizado la unidad.
- Distribuir el trabajo para la publicación
- Organización del trabajo por áreas materias niveles departamentos, etc.
PUNTOS PROGRAMADOS DEL PROYECTO QUE HEMOS REALIZADO HASTA EL MOMENTO.
Primer
trimestre.
x Organización del trabajo, creación de comisiones en grupos de trabajo para adaptar los materiales a los distintos niveles.
x Iniciación de formación de grupo piloto: se formarán dos grupos uno en 1º ESO y otro en 3º ESO.
Adaptar
la metodología a los distintos niveles y materias para mejorar los
resultados. (en proceso)
X Iniciar
un nuevo de curso de formación para el profesorado que quiera
iniciar la formación en esta metodología.
x Reunión
trimestral para coordinar las actuaciones en cada grupo piloto, e ir
haciendo propuestas de mejora encaminadas a la consecución de los
objetivos.
Segundo
trimestre.
X Finalizar
un nuevo de curso de formación para el profesorado que quiera
iniciar la formación en esta metodología.(falta concluir las
valoraciones finales)
Inicio
y organización del trabajo para la realización del vídeo
divulgativo. (Queda
pendiente de hablar con el asesor del CEP que se comprometió con
nosotros en facilitarnos
el material necesario, por tanto es posible que lo concluyamos en el
tercer trimestre)
X Reunión
trimestral para coordinar las actuaciones en cada grupo piloto, e ir
haciendo propuestas de mejora encaminadas a la consecución de los
objetivos.